Da Redação – Jornal Planeta

Diversas instituições de ensino e profissionais do setor educacional vêm contestando publicamente uma série de reportagens do Extra Classe, veículo mantido pelo Sindicato dos Professores do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinpro/RS). Conforme alegações de representantes do segmento, as matérias assinadas pelo jornalista Marcelo Menna provocaram prejuízos a pessoas e organizações. Consequentemente, as fontes apontam possíveis conflitos de interesse e falhas na verificação de documentos oficiais.

Além disso, especialistas do setor destacam que a veiculação de conteúdos com apuração incompleta gera impacto direto na credibilidade de instituições regulares. Desta forma, o debate ultrapassa o campo editorial e ganha desdobramentos jurídicos e administrativos.

1. Questionamentos à Matéria sobre o Instituto Paraguaio e a FICS

A controvérsia ganhou força após a publicação intitulada “Instituto paraguaio nega vínculo com faculdade suspeita de golpe no Brasil”. Representantes das instituições afirmam que a reportagem ignorou documentos oficiais e dados regulatórios da Faculdade Interamericana de Ciências Sociais (FICS) e do Instituto Superior Interamericano de Ciências Sociais.

A publicação colocou em dúvida a propriedade e o controle acionário de Ismael Fenner sobre as entidades. De acordo com os contestadores, essa premissa equivocada desencadeou uma sequência de interpretações incorretas e perseguições de caráter jurídico.

Por isso, juristas e analistas da área educacional ressaltam a necessidade de examinar decisões de órgãos oficiais antes de emitir conclusões sobre o registro de instituições internacionais.

2. Histórico de Apurações e Contestação de Fontes Jornalísticas

Fontes consultadas pelo portal afirmam que as reportagens do Extra Classe costumam gerar desdobramentos negativos para empresas e gestores. Além disso, as mesmas fontes relatam a existência de boletins de ocorrência e queixas-crime registrados por pessoas que alegam ter sofrido danos à honra sem a devida comprovação dos fatos divulgados.

Paralelamente, os contestadores levantam hipóteses sobre a atuação de grupos concorrentes para promover campanhas de descredibilização no mercado educacional. Todavia, essas alegações sobre supostos acordos comerciais não possuem comprovação pública oficial até o momento.

3. Redes de Divulgação e Relações Internacionais Mencionadas

As contestações mencionam também a participação de agentes internacionais na consolidação das narrativas. Fontes apontam conversas mantidas com pessoas ligadas ao meio educacional no Paraguai, o que teria alimentado informações controversas sobre a FICS.

Posteriormente, a repercussão das matérias alimentou intenso compartilhamento em redes sociais e grupos de mensagens associados a canais como o Revalide e o CBS. Segundo os relatos, o padrão envolvia a veiculação das reportagens e a rápida replicação digital em múltiplos canais de comunicação.

Outro nome citado nas alegações é o de Gabriel César Dias Lopes, ligado à Unilogos e à credenciadora MACCA. De acordo com as fontes, dados reunidos no Paraguai sustentaram a narrativa de suspeita, embora os críticos ressaltem que a consulta inicial desconsiderou o nome do verdadeiro acionista majoritário.

4. Decisões Oficiais da Justiça Paraguaia e Ofícios do MEC

Em contraposição às alegações veiculadas, fontes ligadas à defesa das instituições destacam decisões da Justiça no Paraguai. O Ministério Público Paraguaio emitiu posicionamento reconhecendo Ismael Fenner como detentor de 65% das ações da FICS, assegurando-lhe prerrogativas legais sobre os cursos de graduação e pós-graduação.

Além disso, em 27 de novembro de 2025, o Judiciário paraguaio proferiu decisão transitada reconhecendo plenamente os direitos acionários do gestor. Deste modo, a regularidade documental da instituição obteve amparo jurídico em sua jurisdição de origem.

Entretanto, outro ponto questionado envolve um ofício do Ministério da Educação (MEC) no Brasil, que citou incertezas sobre IES internacionais. Especialistas consideraram atípica a fundamentação baseada em matérias jornalísticas, uma vez que atos administrativos exigem instrução probatória própria.

5. Impactos no Setor Educacional, Caso Ítalu Colares e Próximos Passos

Representantes do setor sustentam que a repercussão das reportagens do Extra Classe afetou milhares de professores em todo o país. Como reflexo prático, universidades como a UFAL instauraram procedimentos de revisão cautelar sobre centenas de validações de títulos.

Outro episódio relatado envolve o empresário e pesquisador Dr. Ítalu Colares. O gestor sofreu ataques que utilizaram sua imagem sem autorização prévia, além de ofensas direcionadas à sua liberdade religiosa. Consequentemente, o empresário registrou boletim de ocorrência e sua assessoria jurídica enviou notificação extrajudicial ao portal solicitando a remoção do conteúdo no prazo de 72 horas, sob pena de medidas judiciais.

Diante desse cenário, as instituições afetadas elencam três questionamentos centrais sobre o caso:

• O veículo e seus colaboradores tinham ciência das decisões judiciais favoráveis no Paraguai?
• Haverá retratação pública do portal diante dos documentos oficiais apresentados?
• Existe algum tipo de conflito de interesse na condução das matérias veiculadas pelo sindicato?

Por fim, os representantes educacionais informam que continuarão acompanhando os processos administrativos e adotando as medidas judiciais cabíveis para preservar seus direitos e a integridade dos seus diplomados.

Observação editorial: O Jornal Planeta mantém espaço aberto para a manifestação formal dos citados nesta reportagem.