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CARTA ABERTA A COMUNIDADE ACADÊMICA

Por

6 de setembro de 2024

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CARTA ABERTA À COMUNIDADE ACADÊMICA

Neste momento em que circulam nas Redes Sociais — sobretudo da @revalide e num site fake (jornadorecife.com), com domínio localizado no Estado do Arizona, Estados Unidos —, notícias falsas relacionadas à Profa. Dra. Débora Araújo Leal (Lattes: http://lattes.cnpq.br/8539772285665986), viemos por meio desta demonstrar o motivo real dos ataques.

Contexto da Consultoria Acadêmica e Atuação Profissional

Apesar de estar em tratamento de saúde desde 2020, por indicação terapêutica tenho utilizado a Consultoria Acadêmica para auxiliar muitos colegas de profissão em Produções Acadêmicas e no Ingresso em Cursos de Mestrado e Doutorado em diversas instituições. Por conseguinte, isso tem preocupado muitos empresários do setor, os quais enxergam na classe dos Professores um celeiro ideal para crescimento econômico e empresarial.

Em nenhum momento a Professora Dra. Débora entrou em disputa ou aquisição de valores para indicar colegas Professores para estudarem. Além disso, ela atua como Reitora Voluntária da Educaler University – USA, registrada na Flórida (https://educaler.us/; Sunbiz) e registrada na Acreditadora IAO.

Não obstante o fato de os colegas estudarem e fazerem os cursos com qualidade, a Professora Dra. Débora Leal sempre se preocupou em indicar e orientar para a Produção científica acadêmica e para o devido Reconhecimento do Curso no Brasil. Desse modo, a preocupação com a vida de pesquisadora e com o fato de que todos os indicados sejam pesquisadores natos são comprovadas pelas mais de 300 Produções Acadêmicas em Revistas com Qualis CAPES A e B, bem como livros e participações em diversos Congressos Nacionais e Internacionais.

Produções Acadêmicas em Revistas (Qualis CAPES A e B)

AFETIVIDADE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: POTENCIALIZANDO A CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
DOI: 10.51891/rease.v10i3.13271
Agnaldo Ferreira de Melo, Márcia Colaço Ferreira de Melo, Cleber Tourinho, Débora Araújo Leal (1470-1480, 2024-03-14)
ESTENOSE HIPERTRÓFICA DO PILORO: DIAGNÓSTICO, TRATAMENTO E MANEJO CLÍNICO EM LACTENTES
DOI: 10.51891/rease.v10i8.15289
Marcio Antonio Souza Peichinho Filho, Débora Leal Pinheiro, et al. (2480-2486, 2024-08-21)
A ARTE DE CRIAR NOVOS POSSÍVEIS: NUANCES PARA A DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA
DOI: 10.51891/rease.v10i9.15607
Isabel Cristina Neves dos Reis, Débora Araújo Leal (1034-1047, 2024-09-05)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINAR-APRENDER: O DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15040
Lenilde Paim de Oliveira, Débora Araújo Leal (3178-3189, 2024-07-30)
QUALIFICAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: UM CAMINHO IMPERATIVO PARA A EXCELÊNCIA EDUCATIVA NO SÉCULO XXI
DOI: 10.51891/rease.v10i5.13776
Francisco de Assis Soares Lima, Edinilson Santos Vieira, Débora Araújo Leal (148-162, 2024-05-02)
A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ASPECTOS DIDÁTICOS E METODOLÓGICOS
DOI: 10.51891/rease.v5i3.15606
Emanuel Soares Pereira, Débora Araújo Leal (1022-1033, 2019-12-30)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O PAPEL DA PSICOLOGIA DO AFETO E DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
DOI: 10.51891/rease.v10i4.13596
Lilian Maria Santos da Silva, Débora Araújo Leal, et al. (1599-1617, 2024-04-16)
A PRÁTICA DA ESCRITA NA ESCOLA: PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SENTIDO, LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES VIVENCIADAS NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NUMA ESCOLA PÚBLICA DA BAHIA
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15038
Adriana Mendes dos Santos, Débora Araújo Leal (3153-3169, 2024-07-30)
DO ENSINO EM LINHA AO ENSINO ONLINE: PRÁTICAS (DES) SINCRONIZADAS NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA
DOI: 10.51891/rease.v10i5.13845
Carlos de Souza Santos, Débora Araújo Leal (101-115, 2024-05-02)
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: TENDÊNCIAS E DESAFIOS IMPULSIONADOS PELO ENSINO REMOTO
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15039
Ivonete Moura Barbalho, Débora Araújo Leal (3127-3145, 2024-07-30)
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA LEI BRASILEIRA E NA PRÁXIS DOCENTE: ESBOÇO PARA UMA ECOLOGIA DAS DIGNIDADES PERMEADA PELA EVASÃO ESCOLAR
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15044
Sara Saionara Rodrigues Teixeira Ferreira, Débora Araújo Leal (3296-3309, 2024-07-30)
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA VIDA DO SER HUMANO
DOI: 10.51891/rease.v10i5.13850
Renê da Silva Tolentino, Débora Araújo Leal (463-478, 2024-05-02)
ALÉM DOS OBSTÁCULOS: ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO COMO PILARES PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
DOI: 10.51891/rease.v10i4.13770
Cristiane Cruz e Sousa Biancardi, Débora Araújo Leal (1820-1846, 2024-04-30)
A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O JOGO DIDÁTICO COMO MOLA PROPULSORA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15043
Rodnei da Silva Tolentino, Débora Araújo Leal (3272-3286, 2024-07-30)
A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE AFETIVO: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA A INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA OU NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO CONTEXTO ESCOLAR
DOI: 10.51891/rease.v9i9.11423
Celine Aparecida Nastroga Mendes, Débora Araújo Leal (3372-3384, 2023-10-23)
OLHARES SOBRE A LINGUAGEM EM REDES SOCIAIS E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO
DOI: 10.51891/rease.v10i5.13851
Glacileide de Andrade Oliveira, Débora Araújo Leal (422-434, 2024-05-02)
SÍNDROME DE LI-FRAUMENI: UMA VISÃO GERAL SOBRE PREDISPOSIÇÃO AO CÂNCER E ESTRATÉGIAS DE MANEJO
DOI: 10.51891/rease.v10i8.15441
Isabela Innecco Areas, et al., Débora Araújo Leal (3936-3941, 2024-08-29)
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: AMPARO LEGAL E A CONTRIBUIÇÃO DAS MULHERES
DOI: 10.51891/rease.v10i7.14933
Maria Fulgência Silva Bomfim, Débora Araújo Leal (1527-1548, 2024-07-12)
REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI: 10.51891/rease.v10i4.13720
Luciani Sartori Portella, Débora Araújo Leal, et al. (2656-2668, 2024-04-25)
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCENTES COM SÍNDROME DE DOWN
DOI: 10.51891/rease.v10i7.15042
Hildete Oliveira Costa, Débora Araújo Leal (3237-3255, 2024-07-30)
Communication and information technologies and teaching the Portuguese Language: nuances of a public school in Santo Estevão – BA
Rute Araújo Leal, Francisco Roberto Diniz Araújo, Débora Araújo Leal (148-161, 2023-05-19)
A new conceptualization of “Business culture” through the analysis of productive arrangements in northern Capixaba
Yuri Blanco e Silva, Débora Araújo Leal (566-582, 2023-06-18)
The sensorially and socially adapted architecture: an analysis of the environment and its impact on the learning of students with (TEA)
Carine Dantas da Silva, Débora Araújo Leal (12-21, 2023-05-19)
Affectivity in mathematics teaching: using playfulness to combat resistance to new practices in the context of basic education
Agnaldo Ferreira de Melo, Débora Araújo Leal (295-309, 2024-07-23)
The relevance of innovative methodological practices in the teaching and learning process, nuances in a public school in Bahia
Maria da Paz Santos Oliveira, Débora Araújo Leal (91-98, 2023-05-19)
“Navigating is necessary” in teaching and on the net, the digital technologies of information and communication in Education: a study in a public school in Bahia
Valeria Ferreira Alves, Débora Araújo Leal (173-184, 2023-05-19)
Inclusive Education: the fullness of creating new possibilities, an art for those who learn and a challenge for those who teach
Maria Patrícia Silvia Santos, Débora Araújo Leal (99-110, 2023-05-19)
The importance of schooling for minors deprived of liberty in the Juiz de Melo Matos Socioeducational House
José Guilherme Rodrigues Amorim, Débora Araújo Leal (60-71, 2023-05-19)
Changes in knowledge production: connections with the rhizomatic system through digital communication and information Technologies
Yuri Blanco e Silva, Débora Araújo Leal (1-10, 2023-05-19)
Beyond school physical education: pedagogical mediation and the teaching and learning process
Fernanda Barreto Barreiro, Débora Araújo Leal (49-59, 2023-05-19)
On the trails of intertextuality, the legend genre and textual production in Elementary School
Josilda Borges Moura, Débora Araújo Leal (72-79, 2023-05-19)
School inclusion at the crossroads Modern Post: ensuring access, permanence and learning for students with Special Educational Needs
Marylin Cardoso Henrique, Débora Araújo Leal (123-134, 2023-05-19)
Within Special Education, teacher training and profile, lines that connect and cross in the inclusive school environment
Claudinea de Moura Almeida, Débora Araújo Leal (22-34, 2023-05-19)
Weaving networks: technological connections and didactic strategies for teaching English in a public school in Feira de Santana-BA
Adilson Kleber Mota Cunha, Débora Araújo Leal (80-90, 2023-05-19)
Teacher training for the use of digital information and communication technologies in the classroom, a study in a public school in Bahia
Eliene de Almeida Pinto, Débora Araújo Leal (35-48, 2023-05-19)
The spectacle of knowledge and the Psychology of Education in modernity: under the aegis of the construction of learning
Marilea Andrade Santos, Débora Araújo Leal (111-122, 2023-05-19)
Inclusive Education, a process of empathy and cooperation: obstacles to accessibility in school life and in pedagogical practice
Telma Maria de Souza, Débora Araújo Leal (162-172, 2023-05-19)
The politics of racial and social quotas in public universities in Brazil: a case study at the University of Brasília
Mercia Andrade Oliveira, Débora Araújo Leal (135-147, 2023-05-19)

Artigos, Dissertações e Pesquisas Científicas

A EFICIÊNCIA E EFICÁCIA DA APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Débora Araújo Leal — Acessar
AS CONTRIBUIÇÕES DOS DIREITOS HUMANOS AO DIREITO À EDUCAÇÃO
Débora Araújo Leal — Acessar PDF
A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONFORMIDADE COM OS DIREITOS HUMANOS
Débora Araújo Leal
CURRÍCULO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TENDÊNCIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Débora Araújo Leal
APONTE O CAMINHO OU A PONTE E O CAMINHO: OLHARES INCLUSIVOS PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA
Débora Araújo Leal
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA ALINHADA AOS JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
Débora Araújo Leal
A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DA INCLUSÃO ESCOLAR: AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Débora Araújo Leal
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DOCENTE, LINHAS QUE SE CONECTAM E SE CRUZAM
Débora Araújo Leal
EDUCAÇÃO INCLUSIVA, UM PROCESSO DE EMPATIA E COOPERAÇÃO
Débora Araújo Leal
A CONTEMPLAÇÃO DO CONHECIMENTO E A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE
Débora Araújo Leal
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A PLENITUDE DE CRIAR NOVAS NUANCES
Débora Araújo Leal
A ARQUITETURA SENSORIALMENTE E SOCIALMENTE ADAPTADA PARA DISCENTES COM TEA
Débora Araújo Leal
OS DESAFIOS DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Débora Araújo Leal
LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DOCENTE
Débora Araújo Leal
A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA COMO PATRIMÔNIO CULTURAL NA EJA
Débora Araújo Leal
A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Débora Araújo Leal
O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS NO TRABALHO COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Débora Araújo Leal
CONVERSA AO PÉ DO FOGÃO: SUBSÍDIOS AFETIVOS E PEDAGÓGICOS PARA A VALORIZAÇÃO DA FAMÍLIA
Débora Araújo Leal
OS PASSAGEIROS DA NOITE E AS TESSITURAS DA EJA NO BRASIL
Débora Araújo Leal
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NOS TEMPOS DE PANDEMIA
Débora Araújo Leal
EDUCAÇÃO NO CAMPO: UM OLHAR A PARTIR DA NECESSIDADE DE UM SISTEMA EDUCATIVO PARA MULHERES TRABALHADORAS RURAIS
Débora Araújo Leal
O PEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO NA ÁREA HOSPITALAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Débora Araújo Leal
CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE PARA O ATENDIMENTO NEUROPSICOPEDAGÓGICO NO TEA
Débora Araújo Leal
ALICERCES DE SIGNIFICADOS E SENTIDOS ATRAVÉS DA GEOMETRIA MATEMÁTICA NAS OLARIAS DE MARAGOGIPINHO
Débora Araújo Leal
A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DA PRÁTICA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Débora Araújo Leal
A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA PARA O PANORAMA ESCOLAR E A LECTOESCRITA
Débora Araújo Leal
A SOCIOEDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: RESSOCIALIZAÇÃO NA CASE ZILDA ARNS
Débora Araújo Leal
NÃO MEXA COMIGO EU NÃO ANDO SÓ: OS CAMINHOS DO ENSINO DAS AFRICANIDADES
Débora Araújo Leal
TEORIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS VERSUS FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO
Débora Araújo Leal
OS CICLOS DE APRENDIZAGEM EM BRASÍLIA E SEU CONTEXTO DE AMPLIAÇÃO
Débora Araújo Leal
UM NOVO TEMPO: A PANDEMIA DA COVID-19 E SEUS REFLEXOS NA EJA
Débora Araújo Leal
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SENSÍVEL E REFLEXIVO
Débora Araújo Leal
O AFLORAR DA RAZÃO: OS MOVIMENTOS SOCIAIS COMO ELEMENTOS DA INTERCULTURALIDADE
Débora Araújo Leal
A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: OLHARES E REPRESENTAÇÕES
Débora Araújo Leal
ENTRE O IDEAL E O REAL: FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA POSSÍVEL
Débora Araújo Leal
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA UTILIZANDO AS TICS E GEOGEBRA
Débora Araújo Leal
USO DE REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA NA REDE PÚBLICA
Débora Araújo Leal
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA DÁDIVA E RECIPROCIDADE NO CAIC DE CAMAÇARI
Débora Araújo Leal
A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCERIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCANDO
Débora Araújo Leal
INCLUSÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI: O DESAFIO DAS INTERAÇÕES E LEIS
Débora Araújo Leal
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO ONLINE PARA SURDOS
Débora Araújo Leal
AVALIAÇÃO MEDIADORA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Débora Araújo Leal
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA
Débora Araújo Leal
CONTAR HISTÓRIAS: A ARTE DE ENCANTAR NA FORMAÇÃO DOCENTE
Débora Araújo Leal
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Débora Araújo Leal
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: INTERFACES DE UMA PROPOSTA POLÍTICA E DE FORMAÇÃO
Débora Araújo Leal
A ARTE DE CRIAR NOVOS POSSÍVEIS: A EXPRESSÃO PLÁSTICA NA INFÂNCIA
Débora Araújo Leal
NAS TRILHAS DA DIMENSÃO DA ARTE: SABERES DE EDUCADORES EM SANTO ESTEVÃO – BA
Débora Araújo Leal
AS MARCAS DA LIBERDADE: ASPECTOS DE GÊNERO E RAÇA NA IRMANDADE DA BOA MORTE
Débora Araújo Leal
O DESCORTINAR DA DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO SEXUAL EM ESCOLA PÚBLICA
Débora Araújo Leal
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS MÃES DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN DA APAE
Débora Araújo Leal
FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO ESCOLAR NO CEB DA UEFS
Débora Araújo Leal
REFLETINDO SOBRE DIFICULDADE EM APRENDER MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Débora Araújo Leal
(RE) PENSANDO A EDUCAÇÃO SEXUAL DE DISCENTES CADEIRANTES NO CEB/UEFS
Débora Araújo Leal
A IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Débora Araújo Leal

Obras Publicadas em Livros (Clube de Autores)

Os links abaixo comprovam as publicações em livros produzidos pela Professora Dra. Débora Leal, elaborados especialmente durante o seu tratamento de saúde:

Anais de Congressos, Blogs e Registros em Vídeo

PUBLICADO: http://editorarealize.com.br/revistas/cintedi/resumo.php?idtrabalho=445
ARTIGO PUBLICADO: http://siimuseologia.wixsite.com/siim/comunicacoes-orais-e-posteres
ARTIGO PUBLICADO: http://www.uesb.br/eventos/cbpn/gt/TRABALHOS-PARA-APRESENTACAO-GT-01.pdf
ARTIGO PUBLICADO: http://www.cintedi.com.br/pdf/comunicacao.pdf
BLOG: http://uniaoibericauneb2011.blogspot.com.br/
VÍDEO 1: https://www.youtube.com/watch?v=M3cccAKoVgo
VÍDEO 2: https://www.youtube.com/watch?v=ezypbkIRY-s
VÍDEO 3: https://www.youtube.com/watch?v=6E5QMdbumMI
VÍDEO 4: https://www.youtube.com/watch?v=qSwALFn6Jk8
VÍDEO 5: https://www.youtube.com/watch?v=Cxp3Z3kpC_8

Deste modo, na situação em que nos encontramos, precisamos refletir sobre a disseminação das fake news, reconhecendo-as como um ataque à democracia e aos Pesquisadores que lutam pela Educação de qualidade do nosso País. Nem sempre é possível avaliar as dimensões de uma fake news, mas é possível construir um pensamento sobre a responsabilidade que estes recursos representam para a comunidade acadêmica.

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